停止夏季幻灯片:让基本老年孩子整个夏天学习的简单方法

当学生在秋天回到教室时,您可以将其视为老师。他们5月的自信节奏消失了。孩子们忘记了如何解码简单的单词,形成字母,并轻松添加和减去。在基础阅读,写作和数学[...]停止夏季幻灯片时,在幼儿园至三年级时最明显的是:让小学老年孩子学习整个夏天的简单方法首先出现在教育工作者室。

来源:教育工作者之间

概述:

夏季幻灯片是真实的,父母使用这些基于证据的策略来确保您的孩子在学习乐趣和学习。

当学生在秋天回到教室时,您可以将其视为老师。他们5月的自信节奏消失了。孩子们忘记了如何解码简单的单词,形成字母,并轻松添加和减去。在基础阅读,写作和数学技能仍在发展时,在幼儿园至三年级时最明显。对于苦苦挣扎的学生,暑假不仅仅是暂停学习。它使他们退缩。研究表明,在夏季,学生最多可以损失两个月的阅读和数学技能。幸运的是,父母和照顾者可以采取简单,一致的步骤,以防止夏天的滑梯,甚至帮助他们的孩子再次开始上学。

夏季幻灯片中最痛苦的部分之一就是看着孩子的信心侵蚀。一名终于在年底流利的学生犹豫不决,不确定自己,很容易感到沮丧。他们知道有些不同的感觉。他们知道他们曾经在这方面变得更好。在K – 3中,这尤其艰难,在这里,自信就是一切。这是学生决定自己是“好读者”还是“数学上的不好”的岁月。在整个夏天失去进步会使苦苦挣扎的学生更深入地进入这种固定的心态,从而使他们更难在学校开始后很难参与。从老师的角度来看,工作表和抽认卡不是答案。真正帮助孩子们学习学习的方法是简单,一致并嵌入到日常生活中的。

使阅读日常习惯

阅读

使数学真实

使写作一部分

使用很少的教育应用

例程使学习简单

参观博物馆,动物园和图书馆

鼓励好奇心和对话

使它变得有趣,而不是强迫

儿童