平衡技术和学习的方法：修订动态学习模型
文章《平衡的技术和学习方法：修订动态学习模型》首先出现在 Shake Up Learning 上。作为教育工作者，在有意义的技术集成和有效的教学实践之间找到平衡是一项持续的挑战。在本集中，Kasey 重新审视了动态学习模型，以探索它如何发展以更好地服务于当今的课堂，特别是在技术和人工智能的作用日益增强的情况下，而不会牺牲心理健康和健康。本集内容包括继续阅读文章《科技与学习的平衡方法：修订动态学习模式》首先出现在 Shake Up Learning 上。
来源:Shake Up Learning博客作为教育者，找到有意义的技术整合与有效的教学实践之间的平衡是一个持续的挑战。在这一集中，Kasey重新审视了动态学习模型，以探讨它如何发展以更好地服务当今教室，尤其是在技术和AI的越来越多的情况下，而无需牺牲心理健康和健康。
本集涵盖了在教育中使用技术的好处和挑战，并提供了基于研究的策略来帮助教师创建动态的学习环境，这些学习环境有意义地使用技术而没有压倒学生。
听这一集：
一种平衡的技术和学习方法：修改动态学习模型
在这一集中，我通过2024年的镜头重新审视了我的动态学习模型。技术已经成为我们教室的重要组成部分，最近，我一直在听到更多的电话完全删除设备。肯定有很多值得谈论的事情 - 研究表明，在我们的教室里，技术既可以改变游戏规则，也可以是一个挑战。因此，今天，我正在研究如何在有意义的技术集成和传统教学方法之间找到更好的平衡。
动态学习模型视频
首先，我将介绍研究所说的话。 Edtech提供了惊人的机会 - 诸如模拟，教育游戏和AI驱动的应用程序（您好，Chatgpt！）等工具可以提高参与度并帮助我们以以前无法做到的方式吸引学生。技术使我们能够区分任务，尤其是对于在阅读中挣扎的学生，例如使用AI来调整不同学习者的理解水平。但是，老实说：技术还带来了诸如数字干扰和屏幕超负荷之类的挑战。屏幕时间太多会影响学生的福祉，而我们的工作是找到一个保持学习最前沿的平衡。
*相关：保护数字世界中的学生
保护数字世界中的学生*相关：提示像老板一样：解锁AI在您的教学中的力量