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新事件 - “创造力和AI：用于教师和图书馆员的在线训练营”
图书馆2.0＆Learning Revolution的创造力和AI是一个在线训练营，适合教师和图书馆员Soverview：此训练营的目的是激发并告知老师和图书馆员有关创造力与人工智能之间不断发展的关系。尽管Al为扩大人类想象力提出了令人兴奋的可能性，但它也挑战了传统的创作性，作者身份和教育价值的概念。 Al好还是坏？本届会议专注于当前的研究，实例，专家见解和实际应用，将探索硬币的两面，以帮助您在与新技术互动时授权学生做出更好的决策。IONTLINE：“艺术创作简介（Creativity＆Al）”“创造力和AL）的简短介绍了我是我在机器中的创造力的人；在机器中的创造力；在机器中定义了艺术指南；艺术指南；艺术的互助； "Opportunities: How Al Can Support Creativity in Education"Al as a co-creator;Tools for visual storytelling, writing prompts, and multimedia projects;Making creativity more accessible for neurodiverse and differently-abled learners;Saving time on lesson prep and resource creation."Challenges & Risks: What Educators Should Know"Risks of overreliance: Is it still creative if Al does the work?Plagiarism, authorship, and originality;Equity concerns:谁可以使用高质量的AL工具？版权问题：什么是安全使用或分享的安全性？对年轻学习者的情感和发展考虑。”
来源:Steve Hargadon博客图书馆2.0＆Learning Revolution的创造力和在线训练营适合老师和图书馆员
创造力和AI概述：
概述此训练营的目的是激发并告知老师和图书馆员的创造力与人工智能之间不断发展的关系。尽管Al为扩大人类想象力提出了令人兴奋的可能性，但它也挑战了传统的创作性，作者身份和教育价值的概念。 Al好还是坏？本届会议专注于当前的研究，示例，专家见解和实际应用，将探索硬币的双方，以帮助您在与新技术互动时赋予学生更好的决定。
轮廓：
轮廓“艺术创作简介（创造力＆Al）”
- 简要介绍了我的身份；在机器中定义了人类与创造力的创造力；艺术与人工智能交集的初学者指南。
“机会：AL如何支持教育中的创造力”
- al作为共同创造者；用于视觉讲故事，写作提示和多媒体项目的工具；使神经运动和能力不同的学习者更容易获得创造力；在课程准备和资源创造方面节省了时间。
“挑战与风险：教育者应该知道的”
- 过分依赖的风险：如果作品工作？pla窃，作者身份和独创性；公平问题：谁可以使用高质量的AL工具？版权问题：对年轻学习者的情感和发展方面的安全性和共享意见是什么？
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