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为什么全球电子学习中的一定程度的所有方法失败

2025年6月30日 17:00 33 Comments
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电子学习是培训，发展和知识共享跨部门和地理位置的重要手段。这就是为什么Cookie-Cutter方法不再削减的原因。该帖子首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
不再有一定大小的全部：全球覆盖范围要求本地相关公司在国际上进行扩展，许多组织正在寻找有效的方法来将学习计划推出，以分散的劳动力。但是，为了方便起见，他们通常采用一种尺寸适合的方法，在这些方法中，无论位置，文化，语言或学习环境如何，全部使用单个程序或课程。实际上，部署标准化解决方案可能会导致从不同地区的学习者之间的脱离，误解甚至不满。在以往的情况下，我们讨论了为什么一种适合万能的方法在国际电子学习中不足的原因以及可以做什么。文化差异影响学习文化会极大地影响个人观察，过程和保留信息的方式。对权威，冒险和建设性批评的看法也大不相同，可以影响学习者处理材料和测试的方式。基于西方教学规范的计划，例如，苏格拉底质疑或开放批评 - 不会与中东或亚洲的学习者建立联系，在何处，间接性和权威的人更分散。关注这种文化敏感性将击退学习者并破坏培训计划的有效性2。语言障碍和本地化语言是标准化电子学习的另一个重要障碍。简单地翻译内容是不够的。本地化（将内容与本地语言，成语，图像，法律引用和文化传统保持一致，对于使学习相关和可理解至关重要。货币，
适合的 文化 电子学 实际上 敏感性 地区的 标准化 有效性 批评 计划 计划的 不同地 信息的 为什么 相关 方法 测试的 劳动力 学习 覆盖范围 学习者 有效的 学习的 全球覆盖 不足的 文化差异 权威 影响 万能的 语言 分散的 国际 本地化