Yuba City的辅导计划FullMind驱动持续的学生成长

本文严格享有教育记者的版权。禁止非法复制。约巴市统一学区宣布了与FullMind的辅导合作伙伴关系的年终结果,这表明学生在近200名参与者中始终如一地表现出了额外的支持始终超过其未经认可的同行。该计划从24名学生扩展到194名学生,同时保持有效性。英语艺术参与者获得了16点增长点,而[…]尤巴市(Yuba City)的全面驱动力持续的学生成长的文章中,Yuba City的辅导计划中有10.63点。

来源:Education IT Reporter
72025yuba City的全面辅导计划持续持续的学生Growthyuba City Unified学区宣布了与FullMind的辅导合作伙伴关系的年终成果,表明学生在近200名参与者中始终如一地超越了他们的非受人服务的同伴。从24名参与者中扩展到194年的学生,并维持有效的有效性。英语艺术参与者获得了16点的增长点,而非参与者中有10.63点,优势为50%。数学参与者的非参与者获得了8分和7.93分。“当学生确定的表现不佳的学生胜过普遍的人群时,我们知道我们已经找到了一种真正加速学习的方法,尼古拉斯·里希特(Nicholas Richter)博士说,该计划的领导者在50个或更多的学生中获得了100个份额,并获得了100点的成长。 学期。学生完成了93,349分钟的辅导,出席率为71%。不妥协的不妥协的规模增长了8倍,可维持计划质量和学生的参与度。 ELA参与者平均每次9个小时,而数学学生平均为7个小时,与有效补习剂量的研究保持一致。2025扩展计划基于强大的结果,该地区计划将ELA参与扩展到250多名学生,并将数学补习扩展到100多名学生。该计划将超越表现最低的学生,以包括低于年级的学生。“我们已经证明了这一模型的规模效果,” Richter说。 “现在,我们正在扩大访问权限,以吸引更多可以从这种密集支持中受益的学生。”该合作伙伴关系代表了对基于证据的干预措施的承诺,这些干预措施通过使用持续的监控来通过高质量的辅导服务来解决成就差距,以维持其扩展的有效性。

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