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蜡笔和资本：通过Art教授儿童财务素养
我已经在中学教了3年，而大学教学了6年。虽然这两个级别可能完全不同，但存在共同点。无论是学生在初中还是高级ED的大三学生，都经常问一个类似的问题：“我们为什么不教学校里的钱？”。无论计划或领域如何[…]蜡笔和资本：通过艺术教授儿童金融识字量首先出现在教育工作者室。
来源:教育工作者之间概述：
将艺术与财务素养相结合，可以通过使学习创意，个人和深刻的难忘来帮助年轻学生更好地与金钱概念互动。
我已经在中学教了3年，而大学教学了6年。虽然这两个级别可能完全不同，但存在共同点。无论是学生在初中还是高级ED的大三学生，都经常问一个类似的问题：“我们为什么不教学校里的钱？”。无论课程或学习领域如何，我都应该在整个教育系统中学习金钱。
在提出这个问题很多次之后，我决定对此做些事情。我成立了一家名为Investment Scholars的青年金融扫盲服务公司。为K-8等级服务，学生在学习金钱时赚取收入。股票是该计划的主要支柱，因为公开交易的公司是青年人更容易获得的投资途径之一。房地产，企业家精神，信贷和债务是其他涵盖的主题。
找到参与的关键
自2023年底以来，与投资学者有关的学生团体每学期都取得了惊人的成绩。从获得击败市场的投资回报到制定详细的计划来制定房地产投资组合的计划，K-8学者表现出了洞察力和卓越的洞察力。但是，我自然而然地确定了增长领域，其中之一是参与。
参与解决方案
有趣的是，我在工作的学校没有中学生的艺术课。艺术至关重要，就像货币教育一样。我的拙见，学生应该绝对应该将两个学科作为独立课程。尽管我离题了，但这确实有助于我回到解决课程参与问题的解决方案：艺术。绘画使我们的团队栩栩如生。
艺术与金融素养
艺术。财务素养。这两个结合在一起，可以为我们的孩子创造奇迹。让我们从今天开始。