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“学校选择”会给家庭带来困惑。 Edtech公司可以提供帮助吗？
这家Edtech公司希望帮助家庭在幼儿补贴市场和K-12“学校选择”中导航。专家说这可能是一个问题。
来源:EdSurge海莉·莱布森（Hayley Leibson）是米尔谷（Mill Valley）的一位母亲，位于旧金山以北的富裕地区，在儿子8个月大的时候开始寻找语言浸入式儿童保育计划。
“我以为我真的很早，”莱布森说，指出她的儿子直到2岁才去参加。一些学校将她笑出了房间，告诉她，其他家庭一旦怀孕就申请了。
过渡性幼儿园是一项针对加利福尼亚4岁儿童的公共早期教育计划，该计划在学龄前和幼儿园之间提供了结构化的桥梁，在2025-2026学年已经被削减了她的地区。莱布森说，她觉得这次削减给她施加了额外的压力，才能找到私人选择。
提供了学龄前和幼儿园之间的结构化桥梁 从她的地区切下来但马上，她注意到申请过程提出了她认为是可笑的障碍。学校要求莱布森写有关儿子的“学习风格”的文章，甚至在他甚至可以交谈之前 - 要求有关莱布森与已经参加这些计划的家庭的联系，例如上次看到她们和他们在一起做的事情，例如列出。
大多数情况下，莱布森花了很多时间来审查计划。当护理提供者方便时，会议就会发生，这意味着莱布森必须重新安排自己的工作时间表。在检查计划之前，莱布森发现几乎不可能辨别学校在她看来是否像是一个不在乎孩子的钱。当她访问时，在Google上进行好评的选项将被淘汰。
“这就像一项兼职工作 - 非常耗时且艰难，”她说。
它帮助她与老师和其他父母聊天，他们警告她有害生物问题和其他问题。她补充说：“最有价值的是那些不再[学校]的人。”
很快，这种艰苦的经历也可能成为试图选择小学或中学的家庭的规范。
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