课堂上的技术：课堂上的完整指南学一直引发辩论。有人称其为突破。其他，分心。本指南可以追溯到该复杂的历史（从黑板到互动式展示），同时拆开了当今技术集成的教室的外观。您将清楚地了解利弊（剧透：专业人士通常会赢），并且以实际使用的方式使用Edtech的无压力途径。将技术适合您的课堂？继续阅读以找出答案，或者探索具有视图的教育解决方案的顶尖技术工具。技术一直是教育的一部分。无论是板岩和粉笔，高架投影仪，还是当今的平板电脑和交互式显示器，教师都使用工具来支持学习数百年。  尽管技术本身会发生变化，但有些事情保持不变。老师教书，学习者学习，每个人都不确定最新技术在教育中的角色。我们会为您整理一下本指南，以便您看到技术如何适合21世纪的教室。 课堂上的技术简要历史是一个唯一可用的存储信息方法的时期。学习者会记住他们的长者所说的话。学者将进行长时间的对话，学习者也必须记住。信息通过歌曲，故事或记忆讲座的口头传统传递。这是没有任何技术的教育。人们第一次可以在外部存储知识并完整地传递知识。这是信息的存储和传输的突破，因此自然而然地，人们讨厌它。 苏格拉底著名地批评书籍（一般而言）是一个弱点，对柏拉图说：这一发现将在学习者的灵魂中创造健忘，因为他们不会使用他们的记忆。当然，我们知道这一点，因为柏拉图写下来，所以开始了悠久的历史o