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加利福尼亚州的新筛选器读取困难可能会被误解，甚至滥用
加利福尼亚州几乎加入了所有州，需要对早期的阅读筛查进行阅读筛查，但是教育者必须了解筛查人员的目的和使用，以避免对学生过度认同的鉴定为患有阅读障碍并确保对该指导进行相应调整。
来源:EdSource信用：Pexels / Mikhail Nilov < / div>
早期筛选评估以确定有阅读困难的学生，对于确保加利福尼亚的孩子识字至关重要。好消息是，加利福尼亚终于加入了几乎所有需要阅读早期阅读筛查的州。坏消息是，筛选者的意图经常被误解。
什么是阅读风险筛选器？
专门设计的测试可以帮助确定幼儿园至二年级的儿童的阅读困难。有些筛选器是由成年人口服的，有些是在线完成的，但都需要阅读单词或段落，而加利福尼亚的筛选器则使用多种语言。
地区可以选择四个筛选人员，并且需要在2025-26学年开始筛选学生。
四个筛选器要了解更多有关筛查者和其他评估的信息，也不要做的，请参阅此解释。
此解释加利福尼亚筛选员的目的是早日识别有阅读困难的风险的学生，包括阅读障碍，因此学校可以快速实施教学更改，以为他们提供更多的学习阅读支持。
，但至关重要的是，教育工作者了解筛选者的表现并做出适当的反应，因为误解了筛选者的结果可能弊大于利。
例如，重要的是要认识到，如果大量儿童表现出风险，那么问题可能在于学校的指导而不是单个孩子。如果大量学生被标记为阅读困难，学校领导者应重新检查核心教学中使用的材料，然后考虑学校中的教育工作者是否需要更多的支持和专业发展。
琳达钻石 对齐•••
Linda Diamond，M.Ed。是 “ 教阅读资源书 指南 与我们联系