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揭穿电子学习神话
揭穿电子学习神话的揭穿 - 许多人持有关于数字学习的先入为主的想法，这些想法通常是不真实或源于设计不佳的电子学习的。下面，我们将揭穿最常见的电子学习神话。 5关于电子学习的神话1。电子学习不像传统学习的有效性比传统的面对面学习更有效，具体取决于[…]揭穿电子学习神话的[…]首先出现在电子学习信息图表上。
来源:eLearning Infographics揭穿电子学习神话-Flographic
许多人对数字学习的先入为主的想法通常是不真实或源于设计不佳的电子学习的想法。下面，我们将揭穿最常见的电子学习神话。
数字学习5关于电子学习的神话
1。电子学习不如传统学习
电子学习可以比传统的面对面学习更有效，具体取决于课程设计的质量。当学生有机会控制自己的学习，以及课程包括多媒体内容，互动活动和批判性思维练习时，它可以增强参与度和动力，最终促进更好的学习成果。
2。电子学习不流行
关于电子学习的流行的最新研究挑战了在线教育不会受到关注的想法。 《 2019年互联网趋势》报告显示，全球电子学习课程的显着增长，尤其是当领导大学在线过渡其产品时。去年，在线学习行业产生了460亿美元，经济学家预测，到2025年，其价值将达到3250亿美元。
互联网趋势2019报告3。电子学习是一种孤独的体验
尽管电子学习课程通常是单独完成的，但这并不意味着您无法与他人互动。在线课程通常附带现场视频会议，讨论论坛和小组活动，使学习者可以有效地与同龄人进行互动和合作。
4。员工发现Elearning无聊
在许多工作场所中，人们普遍认为电子学习很无聊。这种看法通常来自以前经历过过于通用且缺乏互动性的课程。但是，精心设计和针对观众量身定制的高质量电子学习课程可以提供引人入胜且有效的学习体验。