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看看偏见是如何习得和传递的
研究表明观察他人行为的力量和影响力
来源:哈佛大学报看着别人的行为是人们学习社交线索和适当行为的主要方式之一。但是，这也可能是偏见传播和永久存在的方式吗？
最近的一项科学进步心理学研究旨在了解如何沿着这种方式传递偏见，以及这如何促进社会水平的不平等。
科学进步“通过观察学习传播社会偏见”是哈佛，阿姆斯特丹大学和卡罗林斯卡研究所之间的合作。研究人员进行了一系列实验，其中参与者观察了认识刻板印象（示威者）和刻板印象的成员（目标）的人。
“观看选择跨越，然后在观察者中灌输了关于被选中的人的推断，尽管没有理性的证据证明该人的慷慨。
， Mina Cikara在前两个实验中，要求参与者观察示威者与来自两个社会群体的玩家之间的互动互动，这些练习的描述与白人和黑人美国人的正面或负面刻板印象保持一致。示威者选择了一位与之互动的球员，然后通过分享或不分享奖励做出回应。平均而言，参与者表现出对正面刻板印象组的偏爱。
参与者在不了解刻板印象的情况下观察到这些互动的参与者，然后要求他们做出自己的选择。他们倾向于表现出示威者表达的群体偏见。
David Schultner björnLindström