详细内容或原文请订阅后点击阅览
意见：高等教育一直受到攻击。这是一种反击和帮助当今学生的新方法
今天的大学面临着不确定的未来，需要更加相关，并且与工作世界更加联系才能蓬勃发展。在整个历史上都发展以满足社会和知识状态的文科是为工业时代创建的。他们的约会过时，必须重新考虑[…]帖子意见：高等教育一直受到攻击。这是一种反击和帮助当今学生的新方法，首先出现在Hechinger报告中。
来源:The Hechinger Report今天的大学面临着不确定的未来，需要更加相关，并且与工作世界更加联系才能蓬勃发展。
在整个历史上都发展起来满足社会和知识状态的文科是为工业时代创建的。他们过时了，必须重新考虑为学生做好准备，以使他们的生活将在全球，数字，知识经济中做好准备。
职业教育为人们准备下一份工作做准备。但是，文科教育旨在做更多的事情 - “防止未来”的学生。通过帮助学生学习解决问题并进行批判性思考，文理艺术不是为学生准备下一份工作，而是为不存在的工作做好准备。随着世界迅速变化，随着新技术取代了许多工作，雇主要求提供技能证明，因此，文科必须对自己进行预期。
相关：对高等教育的创新感兴趣？订阅我们免费的双周高等教育新闻通讯。
相关：对高等教育的创新感兴趣？订阅我们的免费每两周 高等教育新闻 。文科在图书馆中拥有一只脚（人类积累的知识），而在街上（市场，政治和社会互动的现实世界）中，他们最成功，以解释社会改革家简·阿达姆（Jane Addams）。
Jane Addams。 这些是快速变化的时期。我们同时经历了人口，经济，技术和全球变化，学院和大学无法承受对街道的关注。 历史学家亨利·亚当斯（Henry Adams）在19世纪中叶参加了哈佛大学，并为他在剑桥接受了18世纪的教育而感叹，然后将在20世纪陷入困境的世界中过着自己的生活。今天，我们的大学和文科面临类似的挑战。 引入了新的基于能力的核心课程 建立一个能力成绩单以展示职业准备。 让教师领导。 相关： ”Jane Addams。
这些是快速变化的时期。我们同时经历了人口，经济，技术和全球变化，学院和大学无法承受对街道的关注。
历史学家亨利·亚当斯（Henry Adams）在19世纪中叶参加了哈佛大学，并为他在剑桥接受了18世纪的教育而感叹，然后将在20世纪陷入困境的世界中过着自己的生活。今天，我们的大学和文科面临类似的挑战。 引入了新的基于能力的核心课程 建立一个能力成绩单以展示职业准备。 让教师领导。 相关：”