意见：让我们摆脱不良成绩单，迈向新的方法，以帮助学生在快速变化的世界中蓬勃发展

美国的未来不是在工厂或创新实验室中创造的，而是在教室中伪造的。如果我们不首先教育有能力做到这一点的劳动力，我们就无法将好工作带回美国海岸。最新的国家教育进步评估，即NAEP（称为美国的成绩单），描绘了一幅严峻的图片，自2019年以来，科学八年级学生的考试成绩下降了，数学和阅读的12年级学生。

国家的成绩单

表现最低的学习者失去了最大的立场，留下了大部分的学生无法执行高等教育所需的强大学术工作。在NAEP熟练的数学水平上，只有大约五分之一的高中生得分。这使他们处于可怕的劣势，因为STEM位置构成了劳动力的占比例越来越大。即使是NAEP的基本水平，将近一半的工作工作，这意味着他们可能不知道如何使用百分比解决现实世界中的问题。

增长的劳动力

这并不是我们五年前大流行的学习以来我们见过的第一张不好的成绩单，但是美国教育的进步至少已经停滞了至少十年。各个层面的领导者都需要停止以大流行作为借口并开始寻找解决方案。过去，有时候共和党人和民主党人围绕教育而聚集在一起。虽然今天可能很难做到这一点，但比以往任何时候都需要更多。

相关：从幼儿园到高中的教室里很多。跟上我们有关K-12教育的免费每周新闻通讯。

相关：从幼儿园到高中的教室里很多。跟上我们的免费 K-12教育的每周通讯 。 被AI 重建 重新启动职业和技术教育 阅读科学

听取学生在说什么也至关重要。幸运的是，美国的成绩单可以为此提供帮助。

降低

相关：研究人员说，国家的成绩单

相关： 科学标准 “有风险的国家”，