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欧洲通过学生眼睛的警示合并故事
虽然大学合并承诺统一而不会受到干扰，但吉姆·狄金森（Jim Dickinson）检查了许多欧洲证据，以警告其他情况 - 并认为学生必须是真正的伴侣，以塑造下一步的
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治我不是唯一一个在阅读新闻稿时对肯特和格林威治实际计划的困惑感到困惑的人。
发行版称其为“开拓性的”合作，将“将这两个机构置于一个结构之下” - 与一个统一的理事机构，学术董事会和执行团队以及一名副总理。
开拓性同时，学生将继续申请，在他们选择的大学中学习和毕业，以及肯特的常见问题解答保证，“在可预见的将来不会改变任何东西”，并且“日常经验将保持不变”。
放心那是哪个 - 一个有两个品牌的提供商，还是两所拥有一些共享服务的大学？并且会在地面上还是只是在云中感觉到变化？
消息传递是蛋糕主义的大师班，这意味着合并的所有效率好处都没有中断成本，一体化的所有规模优势都不是身份损失，并且所有的治理统一统一都没有民主赤字。
，当至少一个合作伙伴处于财务冲突中时，可能最积极的旋转是不可避免的。
但显然矛盾很重要 - 因为“单一的脊柱，共享标准，独立的店面”模型可能是英国术语新颖的，但它是许多欧洲大学已经尝试了十多年的许多混合方法之一。
令人沮丧的是，从来没有太多的研究可以帮助我们从看似恒定的团体合并过程中学习课程，并且（有时是在英国的合并以来，自1990年代成立以来就进行了进一步的教育。
在过去的十年中，威尔士教育部长莱顿·安德鲁斯（Leighton Andrews）的“合并渴望”甚至没有太多分析威尔士的重塑 - 至少不是集中于娱乐活动或其他学生。
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