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认识到以教学为中心的学者在发展学生技能中的价值
这个HEPI博客是由Chris Featherstone，Hillary Briffa，Madeleine Le Bourdon，Jeremy Moulton，Louise Pears，Anna Plunkett，Sudhir Selvaraj和Jillian Terry撰写的。在英国持续不断的生活危机和更广泛的经济不稳定中，为学生提供了进入劳动力所需的技能，这比以往任何时候都更加紧迫。最近[…]认识到以教学为重点学者在发展学生技能方面的价值的帖子首先出现在HEPI上。
来源:HEPI博客这个HEPI博客是由Chris Featherstone，Hillary Briffa，Madeleine Le Bourdon，Jeremy Moulton，Louise Pears，Anna Plunkett，Sudhir Selvaraj和Jillian Terry撰写的。
Madeleine Le Bourdon 路易丝梨 sudhir selvaraj在英国持续的生活危机和更广泛的经济不稳定中，为学生提供了进入劳动力所需的技能，这比以往任何时候都更加紧迫。最近的HEPI政策注释10趋势将改变高等教育，将这种关注的重点放在技能发展上，认为技能发展将是学生的最重要领域，为现代就业做准备。就业能力不仅成为学生，而且对于大学而言，通过联赛表和招聘策略激励，以证明毕业生的明确成果。
策略注释 将改变高等教育的10个趋势在应对这一挑战中的认可但至关重要的资源是越来越多的以教学为中心的学者，这些学者是以教育为中心或“教学和奖学金”合同的。在政治和国际关系（IR）中，该组织在过去的二十年中大大扩展。最近的一份英国学院报告发现，政治和IR的新学术帖子中约有20％正在教授田径角色。
这些同事通常位于教学创新的最前沿，改造评估设计，完善标记实践以及以直接增强学生学习的方式整合技术。他们的工作是帮助学生发展雇主要求的可转移，应用技能的核心。
创新就业能力
典型的学生 4个学生中的4个学生