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从社交应用到教室：电报黑客案件如何激发网络意识
黑客，破解，恶意软件 - 这都是互联网生活的现实。这是...
来源:问一个技术教师黑客，破解，恶意软件 - 这都是互联网生活的现实。以下是从头条新闻中脱颖而出的询问技术老师团队的几个想法：
从社交应用到教室：电报黑客案件如何激发网络意识
Telegram是全球顶级社交媒体应用程序之一，每月用户超过10亿。加密，消息自我毁灭和秘密聊天等功能使其流行。黑客已经积极地学习了如何入侵这个平台并在许多情况下取得了成功。一些用户丢失了帐户，另一些用户被欺诈，而另一些则被剥削。
教育机构有一个教训，可以学习和主动教授网络意识。教育工作者应该教学生如何练习网络安全并确保所有人。他们可以提出真正的电报黑客案例，以激发社交媒体网络安全中的学习者。
图片来源：Unsplash
课程学生可以从电报黑客案例中学习
电报安全妥协通过恶意软件，网络钓鱼，劫持等发生。这些社交媒体网络安全问题由于设备安全差距而发生。这样的空白可能允许物理访问或在线恶意软件感染。弱默认设置（例如缺乏多因素身份验证）也使设备变得脆弱。
年轻用户保持活跃在线，而真正的黑客案件有助于他们了解严肃性。用户应该学习的第一件事是入侵电报帐户的迹象。接下来，了解如何从电报中删除设备。另一个教训是，如果其安全性受到损害，如何删除电报帐户。只要它连接到Internet，就不会完全网络安全。
年轻用户保持活跃在线，而真正的黑客案件有助于他们了解严肃性。用户应该学习的第一件事是 黑客电报帐户的迹象网络犯罪分子如何使用电报来促进其活动？
最近的一项研究图片来源：freepik