绿色技能，毕业能力和拥护主题的多样性 - 是时候加入一些议程的作者：丽贝卡·柯林斯（Rebecca Collins）和圣地亚哥·波里拉（Santiago Poeira ribeirope）出版：2025年9月12日，HEPI博客是由丽贝卡·柯林斯（Rebecca Collins）由Charditability and Icnection and Sceperies of Chester and sci sci of Sci and Scii ofeira contia and Scii ofeira撰写的Rebecca Collins（Rebecca Collins），切斯特大学。 英国大学目前正在努力应对一场完美的破坏者风暴：财务挑战，国家政策制定者的矛盾情绪，以及越来越多的潜在学生质疑大学教育真正为他们提供的服务时。同时，就业格局正在风化自己的风暴，包括加速技术变革（尤其是AI）驱动的风暴，对技能赤字，地缘政治动荡的担忧以及对这种零净零业务是否存在的关注。  英国政府对这些挑战的反应最近以英格兰对十个优先部门的技能要求的分析以及2026 - 27年新的工业战略的承诺进行了分析，从而将这些要求与改革高等教育体系联系起来。  正是在这种情况下，一个奇怪的悖论场景正在播放。  一方面，声称英国没有“绿色过渡”到零净的必要技能 - 越来越多地被描述为“绿色技能”。  （尽管当前国家对净净净的政治矛盾性，但英国经济的大多数行业早就意识到了必要的旅行方向，并且知道他们需要一个适当的知识渊博，熟练的劳动力来加速行动。）在其他方面，高等教育部门是由某些政治和工业领导者所认为的，或者我们的经济范围<我们的经济不断''的缩减或封闭，我们的努力是<我们的努力<我们的经济性