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伟大的导师在高等教育中的表现有所不同
指导是高等教育，塑造研究，教学和未来领导力最重要的学术成功驱动力之一。但是，并非所有导师都同样有效。真正的影响来自那些超越预期的人 - 以周到的意图和独特的方式引人入胜，指导和振奋他们的受训者。个人风格：认识到每个伟大的导师都知道指导是高度个人的。 …伟大导师在高等教育中所做的不同的帖子首先出现在CMR博客上。
来源:CMR大学博客指导是高等教育，塑造研究，教学和未来领导力最重要的学术成功驱动力之一。但是，并非所有导师都同样有效。真正的影响来自那些超越预期的人 - 以周到的意图和独特的方式引人入胜，指导和振奋他们的受训者。
个人触摸：认识每个人
伟大的导师知道指导是高度个人的。他们超越了他们的学术角色来了解他们的受训者 - 倾听他们的关注，理解自己的愿望并与共同的利益建立联系。这种个人联系促进了信任和开放，这是任何发展关系的基础。
他们还认识到每个受训者可能需要不同的支持融合。有些需要积极的指导，而另一些人则在挑战问题解决时会蓬勃发展。最好的导师会相应地锻炼自己的方法，始终优先考虑受训者的成长而不是自己的偏好。
拥护信心和独立
出色的导师在支持和挑战之间取得了谨慎的平衡。他们鼓励受训者设定雄心勃勃的目标，并提供建立信心的建设性反馈。他们不仅提出答案，还提出探究问题，并指导学生或初级教师独立发现解决方案。通过这种方式，导师培养了批判性思维和韧性 - 对于未来的学术和职业成功至关重要的素质。
打开门：共享机会和网络
有效的导师策略性地使用他们的网络。他们向其他学者介绍了受训者，邀请他们进行研究合作或专业聚会，并在机构空间中彰显他们的成就。在高等教育中，进步通常是由机会和认可来塑造的。为受训者打开大门和保证的导师为持久的成功奠定了基础。
建模终身学习与完整性
鼓励包容性和多样性