详细内容或原文请订阅后点击阅览
发送资金必须与政府的包容性愿景保持一致
我们的反应性赤字模型与我们的反应性资金模型和预算缺陷相匹配。两者都需要改变邮政的邮寄资金必须与政府的包容性愿景保持一致，该愿景首先出现在学校周。
来源:Schools Week此主题更多
最近的文章
特殊教育需求和残疾（发送）危机无情地占据着头条新闻。尽管自2014年以来的投资增加了一倍（高需求预算在2025 - 26年达到120亿英镑），但对于Send的儿童来说，预算尚未改善，并且该系统处于破产的边缘。
主导头条但是，这场危机也是重新构想包容性的非凡机会，不是作为螺栓固定政策，而是我们对教育愿景的核心。这需要一个旨在支持通用报价的资金系统，而不是解决问题。
要这样做，我们必须转向“社会模型”，在这种模式下，不需要正式的标签或诊断就可以轻松获得支持，因为他们认识到包容性教育只是出色的教育，而不是独立的教育。
这需要一种截然不同的资金方法。 我们目前的资金模式激励了我们从学校想要的相反。这是一个反应性，赤字驱动的系统，可奖励失败并惩罚成功。
那是因为资金在很大程度上与教育，健康和护理计划（EHCPS）相关，这导致了一个不知所措，官僚和对抗性系统，在这些系统中，专家的宝贵时间是由纸张工作而不是前线支持消费的。
近年来对核心学校资金的压力进一步增加了对高需求障碍的需求，以获得额外的支持，这给人以开放式预算的幻想。
欧洲特殊需求和全包教育研究机构支持这一点。它表明，在与各个学生相关的资金的地方，它可以矛盾地导致纳入纳入，标签更多，成本上升和隔离。
研究当前系统奖励失败并惩罚成功
这不是要为需要解决的问题提供资金，而是要为有意满足所有学习者需求的完全资金的教育系统提供资金。
， 在这里