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创建与学期节奏一致的课程日历
您是否有一个系统或标准流程来准备您以前教过的课程？您从哪里开始？在我职业生涯的早期，“每周一章”描述了我的课程大纲。文章《创建与学期节奏一致的课程日历》首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
来源:教师焦点本文最初于 2018 年 1 月 4 日在 The Teaching Professor 上发表 © Magna Publications。保留所有权利。免费试用 The Teaching Professor 的三周！
本文最初于 2018 年 1 月 4 日在 The Teaching Professor 上发表 © Magna Publications。保留所有权利。 免费试用 The Teaching Professor 的三周！ 免费试用 The Teaching Professor 的三周！您是否有系统或标准流程来准备您以前教过的课程？您从哪里开始？在我职业生涯的早期，“每周一章”描述了我的课程大纲。这不是一个有效的系统。糟糕的计划让我和学生在大多数学期结束时精疲力竭。对于一些人来说，计划围绕着教学大纲修订、堵塞漏洞和调整日期。时间充裕的时候，有些老师会读 Wiggins 和 McTighe 的《通过设计理解》之类的书，这是一个深思熟虑的、基于研究的系统。我强烈推荐他们的作品。
通过设计理解但是，当我在 12 月中旬撰写这篇文章时，现实情况是，有很多论文和项目需要评分，有很多活动需要参加，有很多节日需要庆祝，而且在春季课程开始前还有一个短暂的休息时间。我们中很少有人能够在每年的这个时候完成一个全面的系统。
我们大多数人需要的是一套战略性的、教学合理的行动项目，以帮助指导我们的决策并为我们的课程提供框架。我的方法侧重于日历。这听起来可能不是特别有创意，特别是因为许多老师在教学大纲中提供了日历。但我说的不是带有截止日期的章节或考试和论文列表。我指的是一个计划日历，它考虑到了 Duffy 和 Jones (1995) 的学期节奏。简而言之，每次准备讲授一门课程时，我都会尝试解决以下五点：
列表。 目的。 节奏。 块