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观点：为什么被迫严格遵循课程会损害教师和学生的利益
在教学中，“忠诚”是指严格遵循有关如何教授课程或回应学生行为的特定程序。例如，忠诚地遵循课程可能意味着教师需要按照脚本阅读、使用特定的语气或表达方式，或按照指南中指定的页面进行教学 [...]
来源:The 74在过去 20 年中，教师对教学内容和教学方式的控制逐渐减弱。与此同时，忠于教学的理念日益成为常态。如今，政策制定者普遍认为忠诚是良好教学的代名词。尽管这种微观管理在全国范围内普遍存在，但在为低收入和少数民族学生提供服务的城乡学校中更为常见。
对教学内容和教学方式的控制逐渐减弱 日益成为常态 良好教学的代名词 农村学校 为低收入和少数民族学生提供服务我以前是一名小学教师，现在研究教师如何做出道德决策。这包括他们如何观察学生并尝试帮助他们——无论他们的决定是否符合规定的课程。
教师如何做出道德决策在最近的一项研究中，我采访了 12 名教师，主要来自东北部的农村城镇，询问他们如何处理每天在课堂上出现的问题。他们讨论了如何根据他们在学校从书籍和视频等资源中学到的最佳实践来提出答案。他们还谈到了在专业发展研讨会上学到的技巧。
他们如何处理每天在课堂上出现的问题然而，在公立学校或公立儿童保育中心工作的九名教师中，除了一名教师外，其他所有教师都受到了严格遵守课程的压力。这种压力来自管理人员，以惩罚甚至失业的威胁形式出现，以及来自同事对他们以不同方式教授课程的质疑。
我的研究呼应了之前的研究，表明忠诚会影响教师为学生提供最佳服务的能力。这也促使许多合格的教师离开该行业。
先前的研究 忠诚度会造成干扰 离开这个职业