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Leanlab 创始人表示，教育科技应扎根于社区声音，共同设计
在过去十年中，Leanlab Education 帮助多家科技初创公司在课堂上站稳脚跟。其中包括社交情感学习工具 Sown to Grow、游戏化学习管理系统 Classcraft 和数学工具 Levered Learning 等。在此过程中，堪萨斯城的这家非营利组织已成为一种研究技术的代名词，称为 […]
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将类似的故事直接发送到您的收件箱。 注册 74 通讯 注册 74 通讯在过去十年中，Leanlab Education 帮助多家科技初创公司在课堂上站稳脚跟。其中包括社交情感学习工具 Sown to Grow、游戏化学习管理系统 Classcraft 和数学工具 Levered Learning 等。
Leanlab 教育 播种成长 Classcraft 杠杆学习在此过程中，堪萨斯城的这家非营利组织已成为一种名为“共同设计”的研究技术的代名词，该技术认为创新不应从外部提供解决方案的人开始，而应从那些试图自己解决问题的人开始。
Leanlab 的创始人是一位名叫 Katie Boody Adorno 的前教师，她开始研究教育系统的运作方式。 Boody Adorno 的父母是来自波多黎各的社区组织者，她教了五年书，意识到教育可以借鉴父母的努力方式。
“令我惊讶的是，我们在教育领域排除了社区声音的程度，”她说，“我们在这个领域是多么缺乏想象力。它仍然是自上而下的官僚主义，而且不是特别有效。”
Leanlab 最初是一家科技孵化器，后来逐渐发展成为一个默默无闻的有影响力的组织，帮助教育技术开发人员与教育工作者合作，在现实课堂中评估他们的产品。
从那时起，它已经进入了几个不同的研究领域，与伦敦大学学院合作共同创立了全球教育技术测试平台网络，这是一个研究人员、政策制定者、慈善家和技术投资者合作的中心。其最近的一项研究发现，在学校的 1,640 种技术工具中，只有 11% 经过外部评估。
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