有趣的研究重点介绍了专门为导师而非受训者设计的学校辅导计划

我分享了许多关于研究的帖子(请参阅新研究强化了旧研究发现同龄人提供建议对他们有帮助),以及我自己的学校高年级学生指导低年级学生的经历,以及他们如何不仅使受训者受益,也使导师受益(请参阅关于帮助学生教导同学的最佳帖子——帮助 […]

来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客