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公立学校教练需要更高的津贴——所有人！
如果你在公立学校教书足够长的时间，你将很幸运地遇到一些伟大的人，他们指导运动队，同时在失败之后教这些运动员生活和成功的课程。我想大声疾呼，他们需要更高的津贴。……继续阅读公立学校教练需要更高的津贴——全部！
来源:咖啡因怒火如果您在公立学校教足够长的时间，您将很幸运地遇到一些伟大的人，他们在教授这些非常球员的生活和成功课程的同时，即使在失败之后也是如此。
和我想尖叫，他们需要拥有更高的津贴。他们没有得到近四分之一的补偿，应在花费，精力和精力支出的时间内支付什么。
此外，他们所教的内容远远超出了从事运动的基本面。
获胜似乎是许多人衡量球队成功的唯一标准时，一位出色的教练知道，胜利远不止是最终得分。 “ Win”专栏中的“ W”是一个过程的高潮，该过程通过该过程被推动，培育，教导，挑战和建造。同样的过程是媒体或粉丝们很少见的部分。
在一个不仅受到球迷和球员的统计数据，而且是父母和童子军的统计数据，教练认为这是团队化学的次要。当人们在上场时间和自负上争吵时，教练看到球队比一个人更重要。
当一支球队获胜时，教练会给球员的信誉。当一支球队输掉时，教练将自己视为第一个负责任的人，并找到帮助团队反思这些损失的方法。为什么？这是过程的一部分。
教练认为团队比其组成部分的总和更强大，因为建立一个共同目标推动参与者的社区是成功的过程的一部分。教练在公共场合赞美球员，鼓励大声，练习纪律，并在更衣室，练习和挖掘者的闭门造车后面施加建设性的批评。
教练可能会使很多学生摆脱困境，因为在花费时间和指导时，会否定发生冲突的机会。