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MIT 学生的作品重新定义了人机协作
麻省理工学院课程 4.043/4.044（交互智能）的项目在 NeurIPS 上进行了展示，展示了 AI 如何以意想不到的方式改变创造力、教育和互动。
来源:MIT新闻 - 人工智能想象一下，一个音箱可以跟踪你的每一个动作，并根据你的个人舞蹈风格推荐音乐。这就是“Be the Beat”背后的想法，它是麻省理工学院课程 4.043/4.044（交互智能）的几个项目之一，由建筑系的 Marcelo Coelho 教授，于 2024 年 12 月在第 38 届年度 NeurIPS（神经信息处理系统）会议上展示。NeurIPS 拥有超过 16,000 名与会者，是一个竞争激烈且享有盛誉的会议，致力于人工智能和机器学习领域的研究和科学，也是展示前沿发展的首要场所。该课程研究大型语言对象的新兴领域，以及人工智能如何扩展到物理世界。虽然“Be the Beat”改变了舞蹈的创造性可能性，但其他学生提交的作品涵盖音乐、讲故事、批判性思维和记忆等学科，创造了生成体验和新形式的人机交互。综合起来，这些项目展示了人工智能的更广阔愿景：超越自动化，激发创造力，重塑教育，重新构想社交互动。
4.043/4.044（交互智能） 大型语言对象成为节拍
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