文化响应敏感的数学教学实践指南

本实践指南旨在帮助中学数学教育者计划并通过将实践纳入三个领域:敬业的知识,跨学科联系以及授权的数学询问和决策和决策。

来源:美国数学政策研究中心信息

本指南旨在帮助中学数学教育者,包括负责计划和执行课程的教师,教练和教学领袖。尽管本指南是使用中学数学示例开发的,但文化响应的领域适用于其他学科领域和其他年级。