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重新构想的制造培训：数字UPKILLING的整体蓝图
学习者有限的运动技能经验的学习者是什么挑战，我们如何设计L＆D课程以帮助他们克服他们？阅读本文以了解。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客L＆D课程如何变得有限的运动技能学习者更容易获得？
当我们谈论为具有有限运动技能的学习者使用在线学习时，我们通常会专注于它可以使他们受益的方式。的确，数字学习环境极大地帮助学习者克服了他们在典型的教室中遇到的困难，使他们能够满足自己的好奇心并以自己的方式丰富他们的知识。然而，随着收益的挑战，可能会影响整体学习经验及其成果。从重复的压力疲劳到无法应付课程，学习者可能会发现自己努力地与学习材料互动。在本文中，我们探讨了一些障碍，这些障碍具有流动性障碍经验的经验，并提供了设计包容性和可访问的L＆D课程的7个提示。
可访问的L＆D课程电子书版本
可访问的电子学习：为何重要和实现它的5种方法
发现如何创建对每个人有意义的可访问的电子学习体验，以及如何克服学习者面临的一些障碍。
挑战有限的运动技能经验的学习者
需要精细运动技能的设备
要参加在线课程并与学习材料进行互动，大多数在线学习者依靠鼠标，触摸板，以及有时使用平板电脑或智能手机的触摸屏本身。尽管我们中的许多人都认为使用此类设备是理所当然的，但流动性障碍的人可能会遇到困难，因为它需要精确的动作，他们可能无法执行。