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我们的倡导网络在行动中：艾米·布洛特蛋白
艾米·布洛汀（Amy Bolotin）一直喜欢照顾孩子。当她还是个孩子的时候，陪伴她的哥哥保姆工作时，她是跳进来并与婴儿互动的人。她回忆说：“我说我会成为老师，但我知道我不想在传统的[…]
来源:早期儿童博客视角艾米·布洛汀（Amy Bolotin）一直喜欢照顾孩子。当她还是个孩子的时候，陪伴她的哥哥保姆工作时，她是跳进来并与婴儿互动的人。
她回忆说：“我说我会成为老师，但我知道我不想在传统的小学课堂环境中工作。”
那时，博洛丁的家人面临着挑战。
“我在不是一个典型的家庭结构中长大，但是我们有一个很好的支持系统。我们搬到了牛顿[马萨诸塞州]，因为我的母亲知道她可以工作，我们将处于一个很好的学校系统中，可以使用公共交通工具，并在附近有一组祖父母。在那里有一个村庄。”
后来，博洛汀在零售业工作了几年，而不是从事教育，而是在零售业工作了几年，她学会了欣赏创造一个舒适，结构化的环境以及讲故事的力量的重要性，即一个人，一个地方或特殊物品。然后，她开始研究研究生院，并在Bank Street教育学院找到了婴儿和父母发展计划。
“在银行街，一个全新的世界向我开放。这是零至三个部分。这不是学习教书和写作的学习。那是孩子的发展和父母的发展。一旦我发现世界，那就是我想适合的地方。”
Bolotin在Bank Street的家庭中心工作。毕业后，布洛丁的生活是职业和家庭的混合。她从事早期干预工作，然后有自己的孩子。在一个家庭从康涅狄格州到波士顿的一家人之后，她降落在大波士顿的JCC（犹太社区中心），在那里她开始担任年龄段的协调员，负责监督婴儿和幼儿教室，然后攀登职业阶梯，成为JCC早期学习的助理导演和然后成为JCC早期学习的助理导演。
问Bolotin多年来她学到了什么，她提出了基本思想。
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