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学校执行职务的可疑价值|字母
读者引起了人们的担忧，即英格兰的多学院信托基金将资金从教室转移到公司经理，与约克市议员乔尼·克劳肖市（Jonny Crawshaw）市不多同意（4月16日，4月16日）。公司风格的执行角色在学校中的爆炸是对这些机构的学生和老师的悲惨背叛学校，有效地坐下。突然，对于学生来说，没有明显的收益，头部的成本翻了一番。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客我与约克市议员乔尼·克劳肖市（Jonny Crawshaw）更加同意（4月16日的信件）。企业风格的执行角色在学校中的爆炸是对这些机构的学生和老师的愤怒和悲惨的背叛。
信件，4月16日当我担任地方当局中学的校长时，至少有两个邻近学校的校长获得了他们的学校的单人学位信任状况，并说服了他们的州长在增加工资上提升他们的“行政人员”的新职位，并在薪水上增加了新的职位，任命了“学校负责人”的“学校负责人”，以较低的薪水来运行学校，并有效地坐下。突然，对于学生来说，没有明显的收益，头部的成本翻了一番。
与此同时，作为Crawshaw文件，多学院信托（MATS）产生了更新，成本高昂和多余的职位，吸引了越来越多的学校来增强和证明高管行政工资的合理性。而且，不可避免地，随着学校离开成为学院，地方当局提供的服务减少了其他所有人。
当然，主要的失败者是这些学校本来要服务的年轻人，但所有那些不受相同静静价值观激励且在更大的班级规模和更少支持服务的士气动力的老师。
首席执行官兼执行校长在学校中的角色是非工作的。每所学校都需要一个校长，他对那所学校的学生的教育和福祉充满热情，并得到足够的资金和良好的支持服务的支持。他们不需要公司经理。名称和地址提供的
提供的名称和地址学校的学院系统正在吸收我们的教育系统的生活和财务状况。我从一家家庭成员那里了解了一所高中成为多学科信托的一部分。他们看到的变化本来应该对孩子有好处，但实际上对高级领导层的好处更像。
Caroline Tollemache 伦敦 被迫让老师 助教