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建立信任：有意义的关系的五种研究支持的策略
“信任不是通过大手势建立的，它是在一致性，诚实和同理心保持一致的安静时刻所赚取的。回去并通过我的播客回顾过去的帖子，使我能够探索非常重要的主题和概念的新角度。最近，在解开背包的包装时，我讨论了基于研究的方法来建立信任，在重新访问了我在2021年写的博客文章后。在Spotify或您访问自己喜欢的播客的任何地方都会收听。您也可以在此处阅读原始博客文章。以下是有关该主题的一些扩展思想，包括其他研究。建筑信任涉及研究支持的有意实践，以创造可靠性，开放性和相互尊重。以下是有效建立和维持信任的五种研究支持的策略：当行动与言语和承诺保持一致时，会发展一致性和可靠性信任。根据Mayer，Davis和Schoorman（1995）的说法，感知的可靠性大大增强了领导背景下的信任，影响了关系和组织成果的质量。Promote透明度以及开放的沟通透明和诚实的交流通过减少不确定性来促进信任。 Tschannen-Moran和Hoy（2000）的研究强调，开放性A
来源:校长的反思“信任不是通过大手势建立的，而是在一致性，诚实和同情保持一致的安静时刻获得的。”
信任不是通过大手势建立的，它是在一致性，诚实和同理心相处的安静时刻赚取的作者的障碍是真实的，尤其是如果您已经写博客（15年）。 回去并通过我的播客回顾过去的帖子，使我能够探索非常重要的主题和概念的新角度。 最近，在解开背包的包装时，我讨论了基于研究的方法来建立信任，在重新访问了我在2021年写的博客文章后。在Spotify或您访问自己喜欢的播客的任何地方都会收听。您也可以在此处阅读原始博客文章。以下是有关该主题的一些扩展的想法，包括其他研究。
解开背包 在这里信任是所有有意义的关系的基础，无论是在教育，领导还是个人互动中。建筑信任涉及研究支持的有意实践，以创造可靠性，开放性和相互尊重。以下是有效建立和维持信任的五种研究支持的策略：
表现出一致性和可靠性
信任在行动与单词和承诺保持一致时会发展。根据Mayer，Davis和Schoorman（1995）的说法，感知的可靠性显着增强了对领导背景的信任，从而影响了关系和组织成果的质量。
促进透明度和开放通信
透明和诚实的交流通过减少不确定性来促进信任。 Tschannen-Moran和Hoy（2000）的研究强调，互动中的开放性和脆弱性创造了一个环境，信任可以蓬勃发展，从而极大地影响学校的领导力和教育工作者满意度。
透明表现出同理心和情商
演示同理心培养真实性
真实性鼓励相互尊重和共享决策