Google 现在让使用 AI 创作歌曲变得更加容易 - 以下是我如何将它与 ELL 一起使用

Google 刚刚宣布您可以使用其 AI Gemin 工具来创作音乐。

这与它的 Flow Music 工具不同，我在文章中提到过它，当时他们将其称为其他名称（请参阅 Google Just Created A New AI Tool That Is Perfect For Teachers Of ELL Newcomers）。

我和许多其他人一样，定期使用 Suno（一款用于制作歌曲的 AI 应用程序）获得乐趣。  在我看来，谷歌的新整合可能会削弱他们的业务。

我认为 Google 的新功能可能会对 ELL 老师有所帮助，他们像我一样不喜欢音乐，但想创作歌曲来帮助我们的学生学习英语。  想要创作自己歌曲的学习者自己也可以使用它。

我要求 Gemini 创作一首歌曲，为英语学习者教授“have”、“has”和“had”之间的区别。  几秒钟之内就想出了这个：

不太好，但对于几秒钟的工作来说也不错。

这是歌词：

🎵 “Has, Have, and Had”（语法歌曲）

（第 1 节 – 现在时：有）

当我们现在谈论时，

对于我、你、我们和他们，

我们使用单词have

每一天！

我有书，你有朋友，

我们有一个目标，他们有时间去度过！

（合唱）

有、有、曾经——你选哪一个？

学习正确的科目，你就永远不会输！

现在或过去，现在或很久以前，

语法规则如下！

（第 2 节 - 现在时：Has）

当是他、她或它时，

或一个人的名字，

切换必须有 -

这是现在时游戏！

Hehasa 狗，shehasa 钥匙，

它拥有明亮的色彩，让所有人都能看到！

（第 3 节 - 过去时：Had）

现在回顾过去，

昨天或去年，

对于每一个代词，

规则简单明了！

只需使用 had 来表示我、你、他或他们，

当动作完成并被冲走时！

昨天的Ihada帽子，

Shehada冷，他们hada聊天！

（结尾）

我有，你有，我们有，他们有！

他有，她有，它有！

昨天、上周、或者几年前……我们都经历过！

我将此信息添加到：

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关于将人工智能与 ELLS 结合使用的最佳帖子

附录：您比我雄心勃勃，您还可以看看这个示例，说明讲师如何使用人工智能工具，作为更复杂的课程的一部分。