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教师和研究人员表示，社交情感技能是做好上幼儿园准备的关键
多年来，幼儿园的准备程度一直在下降。我们咨询了教育工作者和儿童发展专家，了解哪些技能对孩子的成长最重要...
来源:EdSurge是否准备就绪，在全国各地，新的幼儿园已经进入了K-12学校系统。
他们的老师将花费早期的几周来确定5岁和6岁的孩子在发展何处，他们带来的学术，社交和情感技能以及他们为成功的学年设置所需的支持。
根据许多调查，研究研究和EdSurge访谈，近年来，这项工作变得越来越困难，因为最后几类幼儿园的人缺乏教育工作者和学校领导者以前所期望的一些基本技能和能力。其中包括以下说明，在课程中分享，聆听和参与，使用写作餐具和手工艺材料以及厕所培训。
调查 研究在教育领域和公众中，许多人都很快将大流行归咎于这些挑战。尽管当今的幼儿园开始了大流行时的婴儿，但其中很少有人参与早期的学习经历，例如学前班，大多数人在关键的发展时期的社交互动有限。然而，解释可能更为复杂。在采访中，有几个人指出了智能手机的普遍存在和屏幕时间至少是转变的一部分。
责备大流行 学前班 有限的社交互动 屏幕时间随着新学年的开始，Edursge向教育领袖和儿童发展专家询问了对儿童开始上学最重要的技能。
范·金·布伊·林（Van-Kim Bui Lin）说，有五个核心发展领域，他是一名专注于儿童趋势的幼儿发展的高级研究中心，这是一个致力于儿童福祉的国家非营利研究中心。
一个是身体发育，包括总体运动技能，可以让孩子们奔跑，跳跃和跳过以及精细的运动技能，这有助于孩子握住铅笔或使用剪刀。
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