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新曼哈顿学院问题简报：扭转大学成绩膨胀
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来源:曼哈顿政策研究所信息少数大学不会通过采取更严格的评分政策来纠正分数膨胀，因为同行机构可以继续这种不良做法。 因此，阿诺德建议进行两项自上而下的改革，以解决当个人激励与系统最佳利益相冲突时的集体行动问题：
阿诺德还讨论了其他解决方案，包括评分上限、在成绩单上报告班级平均成绩以及减少学生对教学评估的权重。 她鼓励州立法者实施分数通胀改革，以恢复公立大学的信任和奖励功绩。
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