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通过研究自己的社区来获得学者证书
蒙特克莱尔州立大学布卢姆菲尔德学院的新 SCHOLAR 证书利用社区参与式学习来帮助学生建立学术信心和职业准备技能，同时为植根于自己社区的项目赢得学分
来源:蒙特克莱尔州立大学新闻2026 年 6 月 10 日
通过研究自己的社区来获得学者证书
蒙特克莱尔州立大学布卢姆菲尔德学院的新 SCHOLAR 证书利用社区参与式学习来帮助学生建立学术信心和职业准备技能，同时为植根于自己社区的项目赢得学分
发表于：招生、大学
在蒙特克莱尔州立大学布卢姆菲尔德学院，每位新生现在都有机会通过将自己的文化、经历和故事转化为计入学位的大学水平项目来获得学者证书。
SCHOLAR 证书 – 代表管理、社区历史以及领导力和学术准备机会 – 是一个 10-11 学分证书项目，为学生提供结构化的实践经验，旨在培养专业技能和加强当地合作伙伴关系。现在，所有即将入学的布卢姆菲尔德学院学生都需要这样做，转学生也可以选择加入。
通过要求学生对他们最了解的社区进行严格的、基于研究的工作，该证书旨在从第一学期起建立学术信心以及更强的写作和批判性思维技能。该基础使他们能够在整个课程中完成嵌入学者指定课程中的社区参与项目。
该举措反映了布卢姆菲尔德作为一个以黑人和西班牙裔为主的服务机构的使命，帮助学生将他们的课程与塑造他们生活的历史、身份、社区和组织联系起来。
“社区协同设计”的含义
证书的核心是“社区共同设计”，这是教师为指导 SCHOLAR 课程而开发的概念，赛勒斯 H. 霍利应用伦理学教授兼写作副教授诺拉·麦库克 (Nora McCook) 说。麦库克的背景是批判性素养研究和社区参与，他认为这是一种使学习变得更加个人化和真正协作的方式。