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在人工智能时代，高等教育的优势在于人性
在人工智能时代，高等教育的优势在于人类 sara.custer@in…Thu, 06/18/2026 - 03:00 AM我们很容易出错、混乱并且需要目的——而人工智能则不然。作者：Sara Custer
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客对人工智能的希望可能很难实现——尤其是在高等教育领域。它帮助学生顺利获得学位，消除了让我们大脑保持敏锐的认知摩擦，并促进了学术研究的激增，而这些研究对增进知识几乎没有帮助。
但在最近与布法罗大学主办的高等教育内部活动中，来自行业、政策和高等教育领域的领导者发现了很多理由对人工智能充满希望。我们对人工智能未来的讨论集中在一个主要问题上：高等教育如何成为（如果不是）为公共利益塑造人工智能的领导者？
我们考虑了大学如何帮助他们的社区对后院的数据中心有更多的发言权，以及机器人是否会取代我们的工作（房间里的劳动力市场专家的共识是否定的——至少目前还不是）。尽管高等教育界对人工智能存在负面叙述，但这群领导人认为，大学在此时此刻扮演着非常明确的角色：引领人类的意义，带着我们所有的缺点和需要。 “我们正在进入人文主义者的黄金时代，”一位特别乐观的演讲者说道。
与会者一致认为，随着人工智能不断渗透到我们的生活和工作中，人类的混乱正是我们的优势。人类最混乱的部分之一就是我们会犯错。布法罗大学负责研究和经济发展的副校长维努·戈文达拉朱 (Venu Govindaraju) 提醒与会者，失败是科学过程的核心，这让我想起亚历山大·弗莱明 (Alexander Fleming) 从一个被忽视的、发霉的培养皿中发现了青霉素。因为它被编程为对每个问题给出它认为是正确的答案，所以人工智能并不是故意造成混乱，但混乱往往是意外发现发生的地方。过多外包给人工智能平台可能会导致失去从失败中吸取教训的风险。 Govindaraju 认为，这是我们相对于机器的独特优势。