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观点：人工智能时代，每个人都应该雇用戏剧儿童
今年春天，估计有 390 万高中生（美国历史上规模最大的班级之一）毕业，进入了一个他们的教育从未为他们做好充分准备的世界。从很多方面来说，他们都是人工智能时代的第一届毕业生，在他们周围的世界 [...]
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今年春天，估计有 390 万高中生（美国历史上最大的班级之一）毕业，进入了一个他们的教育从未为他们做好充分准备的世界。从很多方面来说，他们是人工智能时代的第一批毕业生，在他们周围的世界正在实时发生变化的时刻进入成年。
一个又一个的头条新闻都在哀叹初级招聘的消亡，根据世界经济论坛的说法，到本世纪末，他们正在培养的技能将过时。
作为两个青少年的母亲和美国最大的教育慈善机构之一的负责人，家长和政策制定者都向我提出了同样的问题：我们如何才能确保今天的学生正在学习真正重要的东西？
我在一个意想不到的地方找到了部分答案：高中剧院。
我女儿最近在学校制作的《律政俏佳人：音乐剧》中表演。她饰演皮拉尔（Pilar），她是艾丽·伍兹（Elle Woods）联谊会的抢镜成员。演出结束后，她哭了——不是因为疲惫或压力，而是因为骄傲。并不是对成就感到自豪，而是对随之而来的学习感到自豪。
当然，她从那部戏中学到的东西不会出现在标准化考试中。大学也不会在她的成绩单上找到它。但和成千上万的其他剧院孩子一样，她正在培养劳动力市场所需的技能。
在演出前的几周内，她必须与不同的演员合作，在相互竞争的优先事项之间管理时间，接受指导和反馈，实时从错误中恢复并在压力下表演。她建立了信心、韧性以及清晰、有存在感的沟通能力。我们过去称这些为“软”技能。在人工智能时代，它们是经济流动性的硬通货。
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