详细内容或原文请订阅后点击阅览
NFER：学校劣势与成绩下降之间的“明确联系”
大多数弱势学校的学生人数下降幅度最大NFER：学校劣势与学生人数下降之间的“明确联系”首次出现在《学校周》上。
来源:Schools Week新的分析显示，贫困小学的学生人数下降速度是学生剥夺程度最低的学校的两倍多。
国家审计署 (NAO) 此前警告称，学生人数下降“可能会对弱势儿童产生不成比例的影响，因为表现较差的学校往往有较高比例的弱势儿童和空缺空间”。
但审计人员指出，教育部尚未调查这一风险。
新的国家教育研究基金会 (NFER) 分析现已发现英格兰小学的劣势和学生人数下降之间存在“明显联系”。
它警告说，失去最多学生的学校和没有失去最多学生的学校之间的“差距正在扩大”，并警告说，这“将日益阻碍弱势学生的教育”。
由于出生率下降，全国小学生人数自 2018-19 年达到峰值以来下降了近 5%。
NFER 研究了弱势比例较高的学校（以免费校餐 (FSM) 资格作为衡量标准）是否出现自 2018-19 学年以来学生人数最大降幅。
研究发现，英格兰所有学校都“存在明显的相关性”。
最弱势学校的学生人数仅下降了 3.3%，而最弱势学校的学生人数下降幅度超过两倍，总体下降了 7.3%。
在学生人数下降最多的议会中更为明显
NFER 还研究了该国学生人数下降幅度最大的地区，发现差异更为明显。
“在某种程度上，这让我们预览了随着数字进一步下降，整个英格兰可能会发生什么，”研究人员说。
在跌幅最大的伦敦 10 个行政区中，最弱势学校的学生人数下降了 21.5%。
这比 FSM 率最低的学校多四倍多，后者的数量仅下降了 4.7%。