弱势学生的自然拼读成绩下降 有特殊教育需要的学生也不太可能达到“预期标准”，因为大流行病以来的总体进展趋于平稳 有特殊教育需要的学生也不太可能达到“预期标准”，因为大流行以来的总体进展趋于平稳最近的文章 弱势学生在一年级自然拼读测试中达到政府“预期标准”的比例下降了 政府今天公布的数据显示，今年首次参加考试的弱势学生中有 67% 达到了标准，而去年这一比例为 68%。总体而言，第一年有 80% 的学生通过了测试，与去年报告的数字相同。成绩率仍低于大流行前的水平。第一年进行自然拼读测试，未通过的学生在第二年再次参加测试。今年的数据显示，恢复到大流行前水平的进展已趋于稳定。虽然 2018-19 年的成绩率为 82%，但 2021-22 年的成绩下降至 75%。这一比例在 2022-23 年攀升至 79%，然后在 2023-24 年上升至 80%。 差距扩大弱势学生和非弱势学生之间的差距扩大。就一年级和二年级而言，贫困学生现在比境况较好的同龄人落后 17 个百分点，高于去年的 16 个百分点。一年级考试中达到预期标准的男生比例也略有下降（77% 至 76%），但仍低于达到预期标准的女生 84%。伦敦（仍然是表现最好的地区）与东北部和西北部之间的差距 表现最低的地区也扩大了四个百分点。今年，82% 的伦敦学生达到了预期标准，而东北部和西北部的这一比例为 78%。SEN 学生的成绩也有所下降，从去年的 44% 降至 43%