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聊天机器人在课程对话中的应用
学生使用人工智能工具来提高写作和学习技能既有优点也有缺点。
来源:K-12 Dive潜水简介：
潜水洞察力：
莱文表示，随着人工智能在更广阔的世界中推广，各地区和学校感受到了开始实施人工智能的压力，这是可以理解的，但他们应该慢慢来。 “我们有点急了。”
“对于教师、管理人员，特别是标准化测试开发人员来说，这是一个机会，让他们思考学生除了写自动化论文之外还可以用语言做其他事情，”莱文说。
亚利桑那州立大学重塑公共教育中心 2024 年的一份报告发现，虽然全国只有 18% 的 K-12 教师在课堂上使用人工智能，但这些早期采用者大多在初中和高中教授英语/语言艺术和社会研究。其中大约一半使用生成式人工智能聊天机器人，而 60% 的学区已经或打算在 2023-24 学年结束之前提供人工智能教师培训。
Levine 表示，最终，学区领导需要对教师和学生保持透明，让他们知道人工智能能做什么、不能做什么。