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人工智能能否节省教师时间并减少职业倦怠？
Teacher burnout rates have remained high since COVID-19, but experts say artificial intelligence is still a promising solution if done right — and at scale.
来源:K-12 Dive几年前，当琳达·诺布尔 (Linda Noble) 第一次听说她如何将人工智能应用于社会研究高中教师的角色时，她的第一个想法是这可能会阻止她提前退休。
Now Noble 现年 66 岁，她表示，在她目前在纽约市布鲁克林学院教授 9 年级和 10 年级学生的工作中，人工智能让她每周节省 7 到 8 个小时。
“这对我来说在身体、精神和情感上都没有那么沉重，因为我有一个思想伙伴，”她在谈到随着人工智能的出现而改变的教师职业时说道。然而，诺布尔也承认，人工智能在课堂上的使用需要谨慎的护栏，教师需要注意何时适合和不适合使用人工智能工具。
人工智能能减少教师职业倦怠吗？
K-12 研究人员表示，人工智能为减轻教师压力并可能让他们在教育领域工作更长时间提供了有前途的解决方案。
重塑公共教育中心主任 Robin Lake 表示，人工智能如何以及是否能够帮助教师节省时间并提高效率是研究人员正在探索的一个大问题。但她表示，目前尚不清楚教师通过人工智能实际节省了多少时间，以及最终人工智能是否有助于减少他们的工作倦怠。
这项技术的潜力正值教师倦怠率居高不下之际，兰德公司本月发布的一项调查显示，2021 年至 2026 年间，教师倦怠率从 54% 略有上升至 57%。在同一项调查中，近五分之一的教师在 2025-26 学年表示他们计划辞去目前的教学工作。
当大多数老师离开教学楼时，他们会带着大量要批改的试卷和需要计划第二天的课程回家，诺布尔说，并补充说人工智能让她能够“处理”剩余的日常工作量。