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让我们通过修复伤害她们的制度来向高等教育中的女性员工致敬
一项关于高等教育中女性教职员的创伤和冒名顶替现象的新研究表明，制度变革——而不是......
来源:Diverse国际劳动节让我们想起了争取公平劳动条件的长期斗争，包括争取八小时工作日的斗争。几天后，母亲节在我们的社交媒体上充斥着鲜花、感激之情和对女性的感伤致敬。
但在高等教育中，这两个节日，一个纪念工人，另一个纪念护理人员，以我们很少承认的方式交叉。无论是否是母亲，高等教育中的女性教职员在家庭和工作中都承担着过多的照顾责任。他们是学生在危机中求助的人，是吸收院系情感劳动的人，是化解冲突的人，是指导陷入困境的同事的人，是维持机构正常运转的人。
CUPA-HR 的 2025 年报告指出，高等教育中的非豁免人员占高等教育劳动力的 59%。这一比例略低于高等教育专业职位中女性的 62%，但高于高等教育管理人员中的 55%；在非豁免职位中，女性在办公室和文员职位中所占比例最高，达到 86%。
然而，尽管教职员工和女性占高等教育劳动力的最大部分，但她们在结构上仍然被低估、保护不足和过度扩张。上周，我与艾米丽·克里默（Emily Creamer）和苏珊·艾弗森（Susan Iverson）合着了一项研究，《导航交叉点：高等教育中女性员工的冒名顶替现象和创伤》，发表在《教育创伤研究杂志》上，该研究的结果不仅揭示了这些不平等现象的严重程度，而且还揭示了它们对女性工作者的有害影响。
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1. 实施强制性创伤知情领导力培训。
2. 执行强有力的反暴力和反欺凌政策。
3. 减少导致倦怠的结构性因素。