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本周句子
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来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我认为读者可能会或可能不会发现这篇新的常规文章有用。
每周，我都会突出显示几个我觉得有趣/有关/有用的句子，并附上其来源的链接。 它们可能与教育直接相关，也可能没有。 我还可能包含我自己的评论或相关链接。
这篇常规帖子将与我其他关于 ELL 教学、教育政策、人工智能、信息图表和 Pinterest 亮点的常规帖子一起发布，更不用说分享我的常规教育周帖子了。
这是本周的句子：
教育幼儿和青少年（包括研究生）没有一种最佳方法。
专家知道的比他们想象的要少。
持续达标的学校不应该受到惩罚，因为它们可能会受到“不让一个孩子掉队”的惩罚——相反，它们应该获得附带严格条件的补充资源，从而带来有意义的学校层面的变化，从而支持更好的学生学习。
“你可能对政治不感兴趣，但政治对你感兴趣。”
学校的卓越标准是由成年人和学生在当地制定和执行的标准，而不是自上而下强加的标准。
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这是一种种族盗窃的勇气，它夺走了任何背景的白人从古代雅典到亚特兰大机场的每一项成就。
我相信我最好的教学发生在关于技术和环境的新生研讨会上，评分为通过/不通过。学生们不再担心自己的平均成绩，他们积极参与、合作并挑战我和其他人。
“与性玩偶相关的公司制造的机器人不适合我们的教室。”
使用人工智能有点像吸毒，不是因为它一定会产生快乐，而是因为它消除了某种特定的痛苦。
使用该工具 30 分钟后，教师是否有更多需要注意并与该学生讨论的内容，还是更少？