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印第安纳州识字率连续第五年提高
印第安纳州的早期识字率连续第五年提高，在该州的 IREAD 评估中，近 89% 的印第安纳州三年级学生表现出熟练的基础阅读技能。印第安纳州教育部周二在州教育委员会 8 月会议上发布了 2025-26 学年全州 IREAD、ILEARN 和 SAT 成绩。 [...]
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印第安纳州的早期识字率连续第五年提高，在该州的 IREAD 评估中，近 89% 的印第安纳州三年级学生表现出熟练的基础阅读技能。
印第安纳州教育部周二在州教育委员会 8 月会议上发布了 2025-26 学年全州 IREAD、ILEARN 和 SAT 成绩。
结果显示早期识字率持续提高，并为该州重新设计的 ILEARN 评估提供了新的基线。
官员们将这一成功归功于针对表现不佳的学校的阅读教学辅导科学和早期评估，这使得学校能够在学生进入三年级之前识别出阅读困难的学生。
每个学生群体的学生识字率现已超过大流行前的水平，其中黑人和西班牙裔学生的同比增幅最大。
超过 500 所学校也达到了印第安纳州 2026 年阅读能力达到 95% 的目标。
IREAD 在二年级和三年级进行，为学生在离开三年级之前提供五次展示熟练程度的机会。
该评估衡量基础阅读技能，如自然拼读、词汇、流利度和基本理解能力。
通过的学生无需重新测试，而那些被评为高风险的学生将获得有针对性的支持，以帮助他们走上正轨。如果他们没有通过，州法律要求他们继续读三年级。
扫盲干部提高通过率
哥伦布 Parkside 小学的所有特殊需要学生上学年都通过了 IREAD。
校长 Chris Smith 告诉州教育委员会，学校评估了最多数量的特殊需要学生，并且仍然通过了 100%。
“这一成就有力地反映了我们的信念，即只要提供高质量的指导、有意的支持和高期望，每个学生都可以取得成功，”他说。