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加州家长与孩子和老师更好沟通的 3 种方式
在圆桌会议上，专家表示家长和老师应该经常合作和沟通，帮助学生顺利完成学校的重大过渡。
来源:EdSource主要要点
随着加州新学年的开始，家长应尽早并经常与老师和其他学校工作人员沟通，帮助孩子取得成功。
这种沟通也应该发生在他们的孩子身上，尤其是当他们正在进行重大学校过渡时，例如开始初中或高中。
这些是周四专家们在 EdSource 圆桌会议上分享的建议之一，重点讨论了孩子今年重返校园时家长应该了解的内容。
小组成员（包括辅导员、教师、校长和家长领导）一致认为，如果家长和学校工作人员共同努力，就可以帮助学生取得成功。
“你必须假设老师、学校、学区，你们都有相同的目标，那就是为了你孩子的成功，”小组成员克里斯·邓（Chris Deng）说，他是一位圣莱安德罗家长，孩子就读于圣莱安德罗联合学区。 “这一切都建立在这个基础上，然后你们只需要互相合作。”
以下是 EdSource 圆桌会议的其他要点。
抓住机会
利文斯顿联合学区的咨询协调员阿尔玛·洛佩兹 (Alma Lopez) 敦促家长不要等到家长会才向孩子的老师和学校工作人员提出担忧。
这些会议通常在学年开始后至少六周举行。洛佩兹说：“有时，有些事情需要在此之前引起老师、校长或校舍内其他人的注意。”