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早期筛查能否帮助更多加州孩子学习阅读？老师们正在寻找
筛查可以让教师和家长尽早了解可以帮助孩子学习阅读的领域，并可能指出是否需要进一步评估。
来源:EdSourceMultitudes 筛选器由教育者通过配对设备对学生进行一对一管理。
图片来源：UCSF 诵读困难中心提供加州各地的教师都在忙着学习如何测试学生的词汇量、他们对字母和发音的了解程度，以及他们能够多快地连续命名物体或字母。
这些是通过新的筛选测试来衡量的一些技能，学区首次使用这些测试来评估幼儿园到二年级的所有儿童，看看他们是否可能面临阅读困难（例如阅读障碍）的风险。
除了旨在改变学校阅读教学方式以及教师准备方式的新法律之外，这些放映活动（提供英语和西班牙语版本）也是一项全面但分散的州扫盲计划的一部分，该计划经过多年的制定，现已推出，旨在让更多的加州儿童在三年级之前阅读。
教阅读 教师如何准备筛选的目的是为教师和家长提供帮助孩子学习阅读的早期指示，并随着时间的推移，可能会指出学生是否需要进一步评估。
来自至少 33 个学区和特许学校的 100 多名教师和管理人员登录了最近一次有关 Multitudes 的在线培训，这是加利福尼亚州于 2023 年通过一项要求进行筛查的法律后，州专家组推荐的四种不同筛查仪之一。加州大学旧金山分校诵读困难中心的应用研究经理 Mariah Pospisil 开发了该筛查工具，她向参与者介绍了教师和学生的测试是什么样子的。
众多 四种不同的筛选器当放映开始时，孩子的屏幕上会弹出一群卡通动物——小熊、大熊、海豹、狐狸、浣熊、鹌鹑和蓝腹蜥蜴。 “嗨，我是波比，”熊说。 “我和我的朋友想和你玩一些游戏。你准备好了吗？”