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学校缺乏资源来留住学生接受 SEND – Ofsted
报告显示，对失学和面临离开风险的 SEND 学生的支持不一致。学校缺乏资源来留住 SEND 学生 – Ofsted 首次出现在学校周上。
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根据 Ofsted 的一份新报告，学校缺乏帮助患有 SEND 的儿童留在学校所需的资源，这意味着太多的人在可以避免的情况下离开了学校。
英国教育标准局 (Ofsted) 上周发布的 2024-25 年度报告引发了人们对完全失学儿童数量的担忧——这一数字在去年猛增了 19%，估计有 39,200 人。
英国教育标准局 (Ofsted) 和护理质量委员会 (CQC) 今天发布的一份新主题报告揭示了对失学或面临离校风险的特殊教育需求和残疾儿童 (SEND) 的支持不一致的问题。
报告承认了一些学校和服务机构“共同努力帮助患有 SEND 的儿童留在学校”并为失学儿童提供支持的例子。但它也强调了一系列“应该由国家政府或部门机构解决”的问题。
Ofsted 首席督察马丁·奥利弗爵士 (Sir Martyn Oliver) 将全国情况描述为“令人担忧”。
“太多患有 SEND 的孩子失学，这令人深感担忧。
“除了错过学校体验之外，这还意味着他们无法获得当地服务，并且无法始终获得所需的帮助和支持。这些孩子值得更好的。”
错过了让孩子继续上学的机会
Ofsted 和 CQC 在作为地区 SEND 检查的一部分进行的专题访问中重点关注了该主题 - 访问了六个当地合作伙伴 (LAP) 并对 700 多名儿童、家长和工人进行了调查。
检查人员“一致发现，他们错过了尽早确定儿童额外需求并为他们继续接受全日制教育提供适当支持的机会”。
检查人员被告知，这是由于学校“没有足够的能力、资源或专业知识”。
学校没有能力满足需求
“这导致儿童的需求不断升级，导致出勤率下降或辍学。”