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公立学校学生的在线、校外言论权：第一修正案胜利的教训，第 1 部分
最近联邦上诉法院支持公立高中学生在线、校外第一修正案言论权的裁决限制了学校监管和惩罚与学校、学校教师、学生和活动无关的冒犯性社交媒体内容的权力。《公立学校学生在线、校外言论权：第一修正案胜利的教训，第 1 部分》一文首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
来源:美国进取研究所信息联邦上诉法院最近在公立高中学生的在线、校外第一修正案言论权方面取得了显著胜利，即使在发布大多数人合理（甚至很容易）认为种族主义的社交媒体内容时也是如此。重要的是，美国第二巡回上诉法院在勒罗伊诉利文斯顿庄园中央学区案中的裁决提供了有关自由表达原则、利益平衡努力和取消文化冲动的更广泛的教训。
利文斯顿庄园是未成年人表达权利的胜利，特别是考虑到他们在网上花费的时间以及社交媒体应用程序的广泛使用。第二巡回法院的意见限制了学校试图将其权力扩展到校园之外的未成年人，并监管从未明示或暗示提及学校、教师、员工、学生或政策的冒犯性言论。
这篇文章（有关利文斯顿庄园的两篇文章之一）提供了一些事实，说明未成年人以非学生、校外身份行使在线言论权的自由与学校对扰乱校园教育活动并导致其他学生冒犯和不适的内容的教学权威之间的冲突。即将出版的第二篇文章将探讨第二巡回法院的逻辑，并提出超越利文斯顿庄园事实的更大教训。
事实。高中生凯斯·勒罗伊 (Case Leroy) 在离开校园和非上课时间时，在 Snapchat 上发布了“一张他的朋友跪在他脖子上的照片，标题是‘警察又抓到了。’”勒罗伊躺在一辆车旁边；法庭指出，他跪着的朋友“正在竖起大拇指并微笑。”
该照片由 Leroy（以及与他一起的其他学生）于 2021 年 4 月 19 日上传到 Snapchat。同一天：
此外，“一些学生向老师和管理人员发送电子邮件，报告勒罗伊的演讲让他们感到不安全或不舒服。”勒罗伊则“收到了死亡威胁”。