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哈佛大学校长指责教师激进主义压制言论自由
哈佛大学校长艾伦·加伯 (Alan Garber) 在最近的一次讨论中表示，教师在课堂上的激进主义压制了学生的言论自由，并在校园内造成了压抑的氛围。 《哈佛深红报》的一篇文章报道了加伯总统的评论。哈佛大学校长艾伦·M·加伯（Alan M. Garber '76）表示，该校允许教授注射他们的[...]
来源:Diane Ravitch的博客哈佛大学校长艾伦·加伯 (Alan Garber) 在最近的一次讨论中表示，教师在课堂上的激进主义压制了学生的言论自由，并在校园内造成了压抑的氛围。
《哈佛深红报》的一篇文章报道了加伯总统的评论。
哈佛校长艾伦·M·加伯（Alan M. Garber '76）表示，学校允许教授将个人观点注入课堂是“错误的”，他认为教师的激进主义已经冷却了校园的言论自由和辩论。
在周二发布的播客中罕见且异常坦诚的言论中，加伯似乎将高等教育中许多经常被提及的弊病——即缺乏宽容和自由辩论——与一种允许、有时甚至鼓励教授在教学中突出自己的身份和观点的文化联系在一起。
“有多少学生实际上愿意与一位对有争议的问题表达了坚定观点的教授进行正面对抗？”他说。
这番言论标志着加伯最明确的公开承认，即教师的做法导致了校园公开讨论的崩溃，并且他致力于在课堂上回归中立......
尽管加伯对该政策做出了一些例外——特别是当他以个人身份谴责巴勒斯坦团结委员会纪念 10 月 7 日袭击周年纪念日的帖子时——但他越来越强调克制，尤其是在课堂上。
“我很高兴地说，我认为确实存在恢复教学平衡的运动，并带回了课堂上确实需要客观的想法，”他说……。
在他的回应中，加伯呼应了文理学院去年一月发布的一份报告的观点，该报告肯定了教授“校外演讲”的权利，但警告教师必须主动鼓励课堂上的分歧，以避免疏远学生……
“这是关于学习如何倾听以及如何以同理心的方式说话，”他说。