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ClassDojo 成为 K-12 的一体化通信平台
ClassDojo 深受 95% 学校教师和家庭的喜爱，现在将课堂优先的信任、参与和信息传递带入学区范围内的沟通中，帮助 K-12 领导者在最重要的地方建立更强大的声誉。本文首次发表在 eLearning Industry 上。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客加利福尼亚州旧金山，2026 年 1 月 12 日 —ClassDojo 现在是一个一体化的学区沟通平台，通过新功能扩展了学区的 ClassDojo，使 K-12 领导者在学校中具有更大的可见性和洞察力，而无需改变教师和家庭已经使用该平台的方式。这些更新加强了学区范围内的协调和沟通，同时将教师与家庭的关系保持在 ClassDojo 的核心位置。
这些更新是在学校系统需求不断增长的情况下发布的。仅在过去一年，就有五分之一的学区采用了 ClassDojo for Districts，用满足家庭、教师和学区团队等需求的统一平台取代了互不相关的工具。
“家庭不会因为学区发送更多信息而感到联系，当沟通是私人的并与他们的孩子联系在一起时，他们会感到联系。ClassDojo for Districts 帮助我们在整个学区扩大这种信任。该平台让我们更容易查看和分享实际到达家庭的信息，”马诺（德克萨斯州）独立学区传播执行总监 Maritza Gallaga 说道。 “我们的沟通策略第一次真正涵盖了每个教室。”
十多年来，ClassDojo 一直是教师和家庭之间的日常联系点。 ClassDojo for Districts 现在将这种连接引入到一个系统范围的平台中，并增加了合规性、控制力和洞察力，以满足当今学区的需求。
ClassDojo 地区的新增功能
扩展后的平台在可视性、沟通和洞察这三个核心领域引入了强大的地区级功能，并将在未来几个月推出更多功能和增强功能。