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FIRE 关于公共教学大纲的说法是错误的
州政府要求公立大学公开发布教学大纲，以获取更多收益，减少损失。
来源:加图研究所文章这正是你所期望的一位觉醒的、痴迷于“多样性、公平和包容”的教授所教授的内容，现在它在大学教学大纲中出现的频率比《哈姆雷特》或《联邦党人文集》还要多。然而，就其本身而言，这本书的受欢迎并不一定会表现出偏见——只要它与提供刑事司法不同观点的严肃学术著作相结合。毕竟，接受相互竞争的观点是高等教育的重点。
但是希尔兹等人。发现这样的平衡是很少见的。呈现《新吉姆·克劳法》替代品的作品几乎从未与它并列在一起：没有任何单一替代品出现在书中超过 4% 的时间，而主要替代品总共只出现在大约 11% 的案例中。这强烈表明，这些课程对刑事司法的描述是片面的——与教授这些课程的教授的政治偏好完全一致。
可以肯定的是，开放教学大纲项目的数据是自愿的，因此不具有完全代表性。批评者可能会指出这种限制是为了淡化偏见的普遍性，并且真正随机的样本可能会显示出较少的不平衡。但这种不确定性本身就指向了解决方案：强制性的公共教学大纲将允许进行更清晰、更明确的评估。
出于所有这些原因，我认为州政府不仅完全有权利要求公立大学发布课程大纲，而且如果他们不这样做，那就是近乎疏忽了。
那么 FIRE 反对强制披露的理由是什么？
对此我有三个回应。
例如，公众记录警察互动的权利值得保留，尽管活动人士、媒体和政客有时会利用此类记录来挑选事件并不公平地攻击警察或个别官员。此外，公开发布的教学大纲可以作为对其他精心挑选的旨在激起愤怒的视频或文件的防御。